本书反映的社会主题是:父亲对孩子的关爱,也是孩子成长环境的一部分,成功合理的父爱相对失误的父爱,更能培养好孩子,使孩子有一个美好的未来。我们不能没有父爱,但是付出父爱的“度”也需要把握,像“金钱”式的父爱,一般都会对孩子的成长起副作用。如果大人们异常的行为通过潜移默化被孩子们学到之后,孩子的成长道路也就曲折多了,父母亲对孩子的影响,远远大于学校对孩子的影响。其实,父亲和母亲由于要工作,身体已经比较劳累了,回到家里又要教育孩子,就像是“累上加累”;同时,孩子不仅接受了学校老师的教育,回到家里又受到父母亲的教育,有时候这两种教育会发生冲突,让孩子难于选择,甚至怀疑世界上存在的真理是否是真的永恒呢?我们作为家庭的一员的话,做孩子的就要正确看待父母对自己的教育,做父母亲的就要尽量努力用合理的方式方法来教育好孩子,一个家庭的和谐与否,一个家族兴盛与否,都应该靠大人和孩子一起努力。
27 接下来,曾为民就应该实施他的第三步计划了,他即将要李望翔爱上学习! 在一次100米训练结束后,曾为民准备给李望翔做思想工作了。事先曾为民老早就想好了怎样跟李望翔说了,他这样做的原因自然就是源于他对李望翔的进一步了解。 “李望翔啊!未来的体育明星,我们祖国田径事业的救星啊!” “呵呵!都说我以后肯定是体育明星啦!” “我相信你也支持你,你是我所见过的最厉害的运动员!” “真的吗?那真的就是太好了!”...
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