慢华尔兹 原先的轨迹
嘉凝揉了揉眼，缓缓地抬起昏沉的头，抬眼看了看讲台上依旧滔滔不绝的老师，那情形，如同哑剧一般，有些沉闷，有些滑稽…… 瞥一眼手表，离下课还有十分钟，“那就干脆什么都不做，就专心欣赏一会儿哑剧好了”，她自言自语道。 老师讲课的声音嗡嗡的，以一种单调的、波澜不惊的频率笼罩在偌大的阶梯教室的每一个角落，是一种温和的诅咒，是一段促人安逸的独特旋律，是休憩、阅读、创作的最好“配乐”，那旋律音色沉沉，音调一致，没有突兀的高音，不会搅了任何人的清梦，不会打乱任何人的思绪。 ...
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