甲午中日战争的失败意味着《马关条约》的签订也是困难重重,李鸿章遭到日本浪人的刺杀已经充分证明了这一点。
然而时代变迁,谁又能够想象得到在当初还有一段残存的爱情、一个残存的生命……
许多年后长的成人的忆川对自己的身世还是一无所知,受着来自日本家庭与中国学校双重的教育,他在截然不同的两种文化氛围的冲击中逐渐长大,终于成长为一个有志青年。
只是,他又该如何去面对这一段大爱、小爱呢?
假借这一历史背景,从另一个角度描写青年学生的精神世界与成长过程中所受到的种种历练和冲击。
(此文原为校五四征文活动的投稿文章)
(二) 校园的春天是美丽的,忆川喜欢这样的季节,有生气,有活力。 忆川是很喜欢开学的,因为开学了,他就可以见到暖晴了。是啊,提到暖晴他就觉得心里很舒服。 暖晴,是一名中国的女学生,美丽大方,就如她的名字一样,温暖、晴朗。是的,她给人的感觉就是这样,温暖,晴朗,给忆川的感觉也是这样;每次见到暖晴,忆川就会不自觉的脸红,他确定自己是真的喜欢上她了。 但是在忆川看来,暖晴对他好像并没有什么特殊的感情;尽管忆川学习成绩优异,思想上也从来都...
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