看到母亲每天操劳的样子，他也想出一份力，直到听说王国要开办学校，他的眼中才重新燃起光芒。

“妈妈，我想去学校，“小石拉著柔毛的爪子，“我想学会爸爸会的所有技能，然后保护王国。”

绒毛温柔地摸摸儿子的头：“好孩子，你爸爸一定会为你骄傲的。“

开学的第一天，整整一百只小鼠聚集在新建的教室里。他们大多数都是第一次接受正式教育，眼中充满了好奇和期待。

陆然亲自来到教室，担任第一堂课的老师。

“同学们，”他站在简陋的讲台上，声音温和而有力，“从今天开始，你们將学会读书、写字、算数，还会学习我们王国的歷史、自然科学，以及各种实用技能。”

一只小鼠举起爪子：“领主大人，为什么我们要学这些？我爸爸说，会挖洞会找食物就够了。“

陆然微笑著走到这只小鼠面前：“这是个好问题。你们知道为什么我们的王国能从几十只鼠发展到现在的四千多只鼠吗？“

小鼠们摇头。

“因为我们学会了思考，学会了合作，学会了创新。知识就是力量，教育就是未来。你们每多学一样本领，我们的王国就多一分强大。”

他指向教室墙上的王国地图：“將来，你们中间会出现工程师、农学家、医生、艺术家、科学家。你们將建设一个比现在更加美好的王国。”

小石激动地站起来：“领主大人，我想成为军人，像我爸爸一样！”

“那你就要努力学习数学和物理，还有军事相关的知识”陆然鼓励道，“还要学会画图纸、懂材料、会计算。

未来，我们的王国军队將都会是高科技人才，这些都不是一天两天能学会的，需要长期的努力。”

教育体系的建立不仅仅是建一所学校那么简单。陆然根据启迪获得的知识，设计了一套完整的教育框架。

首先是基础教育阶段。所有鼠龄5到12岁的小鼠都要学习基本的读写算数，了解王国歷史和基本的自然科学知识。

绿叶被任命为农业教育的负责鼠，她在学校后面开闢了一块试验田，专门教授小鼠们植物学和农业技术。

“看，这是蘑菇的菌丝，“绿叶耐心地向围在身边的小鼠们解释，“它们需要特定的温度和湿度才能茁壮成长。谁能告诉我，为什么我们要保持土壤的湿润？”

一只叫小芽的雌鼠举手：“因为菌丝需要水分来生长！“

“对！那湿度过高会怎样？“

“会...会长霉菌？“小芽不太確定地回答。

“非常好！“绿叶讚许地点头，“这就是为什么农业不只是体力活，更是技术活。你们需要观察、思考、实验，才能成为优秀的农业专家。”

巧手则负责工程和手工艺教育。他的课堂总是最受小鼠们欢迎，因为可以亲手製作各种有趣的东西。

“今天我们要学习製作简单的滑轮，“巧手展示著一个小巧的装置，“谁知道滑轮的原理？”

小石积极举手：“可以省力！爸爸教过我！“

“对，但你知道为什么能省力吗？“巧手继续启发，“这涉及到物理学的槓桿原理...“

通过实际操作，小鼠们不仅学会了製作工具，更重要的是培养了动手能力和创新思维。

除了基础教育，陆然还建立了专业教育体系。根据每只鼠的兴趣和天赋，他们可以选择不同的专业方向深造。

老爪重新焕发了青春，成为工程学院的首席教师。他的课堂上总是挤满了渴望学习的年轻鼠。

“工程不是蛮干，“老爪在黑板上画著复杂的图纸，“每一根支撑梁的位置，每一个连接点的强度，都需要精確计算。”

一只年轻的工鼠提问：“老师，为什么不能像以前一样，挖到哪儿算哪儿？“

“因为我们要建设的是一个能传承千年的王国，”老爪严肃地说，“隨意挖掘可能导致坍塌，那样会害死很多鼠。

而且我们得在人类的下水系统的夹缝中生存，未来一大部分时间我们只能向下，工程师的责任重大，每一个决定都关係到同伴的生命安全。”

绒毛也在艺术学院找到了自己的位置。她教授装饰艺术和美学理论，培养王国未来的艺术家。

“美不只是装饰，”绒毛在教室里展示著各种艺术作品，“它能提升我们的精神境界，让我们的生活更有意义。一个只有实用建筑的王国是冷冰冰的，但加上了艺术元素，它就有了灵魂。”

她指著墙上一副描绘钢爪英勇战斗的画作：“这幅画不只是纪念，更是在告诉后代什么是勇气，什么是牺牲精神。艺术承载著价值观的传承。”