“对，屈臣氏当下的任务，是深耕港澳，稳步拓展东南亚，把健康与美丽的专业零售商定位做深做透。

便利店的想法很好，可以先作为长期课题研究，收集数据，观察市场动態，但暂时不付诸行动。”

陈秉文点点头，再次叮嘱。

马世民离开后，陈秉文靠在椅背上，揉了揉眉心。

拒绝7—11的计划他並不后悔，一个企业的发展，战略聚焦至关重要。

不过，但他也清楚，马世民控制终端渠道的想法还是有一定价值的，或许未来时机成熟时，可以用另一种方式实现。

正想著，秘书阿丽通过內线电话向他匯报，派往內地调查教育情况的人回来了。

“请他进来。”陈秉文坐直了身子。

不一会儿，一个三十多岁、戴著眼镜、看起来颇为干练的男子走了进来，他是方文山手下一位姓林的经理，做事踏实，粤语和普通话都流利。

“陈生。”林智伟虽然看起来风尘僕僕，但眼神明亮，神情振奋。

见到陈秉文的第一时间，就递上一份厚厚的报告。

“顺德和潮州两地初步摸底完成了，这是详细报告。”

“辛苦了，坐下说，简单讲讲情况。”陈秉文示意林智伟坐下，自己则快速翻阅著报告里的照片和数据。

“陈生，我按照您的指示，重点跑了潮州和顺德的几个镇，实地看了十几所中小学的情况。

说实话，真实情况比想像的还要...艰苦一些。”

林智伟组织了一下语言，声音有些低沉的匯报，“乡下很多校舍，还是五六十年代甚至更早建的祠堂、大队部改建的。

多是砖木结构，很多墙体开裂，屋顶漏雨是普遍现象。

窗户没有玻璃，用木板或者报纸挡风。

课桌椅破旧不堪，很多孩子得从家里自带板凳。”

他指著报告里几张黑白照片：“您看，这是顺德乐从的一所小学，操场就是一块泥地，下雨天根本没法活动。

很多学校连像样的厕所都没有。”

陈秉文看著照片里孩子们清澈却带著些许怯生生的眼睛，以及他们身后斑驳的墙壁，沉默了片刻。

这些画面比他想像的更具衝击力。

他前世生於物质极大丰富的时代，虽听说过条件艰苦，但亲眼所见的感觉还是大为不同。

“师资呢？”他追问道。“师资力量非常薄弱。”

林智伟嘆了口气，“公办教师数量严重不足，很多依靠民办教师和代课老师。

这些老师待遇很低，一个月只有几块钱人民幣报酬，很多老师一边教书还要一边种地才能养活家人。

教学水平也参差不齐，很多老师自己也只是初中毕业。

而且，輟学率不低，尤其是女孩子，家里困难点或者觉得读书没用，就不让读了。”

陈秉文的手指在照片上敲了敲。

情况確实很糟，但这意味著他这笔钱能真正用到刀刃上，產生实实在在的改变。

“你们去了以后，当地政府的反应怎么样？”

这是他关心的另一个重点。

就算做好事，也要做得顺畅。

如果得不到当地政府的支持，做起事来也会受到这样那样的擎肘。

说著这个，林智伟脸上露出些笑容：“热情，非常热情。我们一表明来意，说是港商陈国富、汪巧珍夫妇有意回馈乡梓，想捐资助学，县里、镇里的领导都非常重视。

一路陪同，有求必应。

他们確实非常需要资金改善教育条件，这对他们来说是实实在在的政绩，也能缓解很大的財政压力。

他们表示，只要资金到位，土地、审批、施工队伍都不是问题，全力配合，保证以最快速度、最好质量把新校舍建起来。”

“有没有提出其他要求？比如希望我们投资办厂之类的？”陈秉文追问道。

“提了，旁敲侧击地提过。”林智伟实话实说，“但我严格按照您的指示，只谈教育捐赠，明確表示我们目前没有其他投资计划。

他们虽然有些遗憾，但也表示理解，主要还是集中在討论捐建学校的具体方案上。”

“很好。”陈秉文满意的点点头。

捐建学校是雪中送炭，对方自然欢迎，而且这属於纯粹的公益，不涉及复杂的商业利益，操作起来阻力最小，名声也最好。

他合上报告，做出了决定：“林经理，这件事你做得很好。

接下来，你配合方总监，儘快根据这份报告，制定一个详细的捐建方案。

首批选择顺德和潮州两地最急需的、大概十所中心小学进行重建或修缮。