“继续走啊，别管她，反正向来那种人不关心班级活动！”有一派人持这样的观点。

而另一派人，自然而然持另外一派观点：“救救她吧！”

怎么办？这样两难的境地，怎么办？救她，那些想要给其他班一点脸色的同学不会同意；不救她，别人又会说自己不仁不义，只顾表象的面子。

这样的话，谁来帮晨？我们又该如何抉择？

两面为难的时候，我们又能怎么办？是追随内心真正的声音，还是考虑大众的利益？是选择抛弃所谓的小个体，还是让大多数人失望？

我不知道，晨也不知。

还好有莎老师的眼神：跟着你的心走。

好，说干就干。放弃排练，选择救人！

大家也都散了，留下一地谩骂。

但，不要紧，这是晨选的路，不管如何荆棘芜秽，不管怎样白眼不屑，都会走下去。

终于迎来了正式比赛，热火朝天的赛场上，偶有几丝风，伴着几滴雨水。

这是五月的赛场，也是离别的战场。

从今而后，再无如此良辰。

抽签抽到三班第四出场，静候前面的同学多时，天忽然下起了小雨。此时赛场上才是第一个班级——二班，晨无心顾及所谓的恢弘气势浩大场面，只听见广播中播出：“请候场的同学们赶回本班教室等待雨停！”然后大家一股脑地冲回了教室，其中，晨最积极。

眸子问晨：“你是不是不想比了，回来这么冲？”

晨没有回答，低下头去，在默认，也在自责：“对，我就是这样一个集体荣誉感不强的人！”

果然，眸子大骂出口：“你这人怎么这样啊？不知道大家都为这场比赛准备了很久吗？”

晨也知道这样不好，忸忸怩怩地说：“我只是紧张，不想上台丢脸！”

林进来：“谁说上台就一定是丢脸啊，谁跟你说的？”

雨扶住林：“别说了，马上就要出去了！”然后加大分贝，“大家都收拾收拾，准备准备上场啊！”后来又转向晨：“我们都支持你！”

果然，云也来了，晨笑了，大家都笑了。

雾过来跟晨说：“给你讲一讲，我今天去商店，看见一个小孩子在找扇子买，我想一定是他们班上每个人都有一把，他才特地要妈妈一起来的。回想那个时候我们班上秉承你的优良作风，随便操持一本音乐书就能只手折扇，又环保又不要钱，那个时候你那么自豪，那么自信，也不像现在这样胆怯，上台也不会脸红，只是会抖。”说着说着，雾觉得好像有点不对劲，事实并不是这样的。可是雾，你怎么能为了劝别人背离事实呢，还好趁早改口：“好吧，好像会紧张，我还记得有一次要你上去唱支歌你就哭了，你装作在打嗝，其实我们都看得出你在抽泣，幅度那么大，肖老师也看出来了，只是我们都不说。我们都知道这是你的心痛，今天医好可以吗？话说回来，现在的小朋友没有这种折扇的乐趣了吧？”

“应该也会有！不，肯定会有啊！又不蠢！”晨舒缓了一小会。

心放晴，阳光放晴，雨说要停，人说要行。

行动喽！

关于别人的表现大家向来记得不清楚，但是对于自己班的就不一样了。因为别人的人生终究与我们无关，除非我们和他遇上了，除非有过一段共同的记忆。有我们记忆他也不一定就活在我们的人生里，等到我们老了死了，记忆就会散去。

知道这种相遇是没有意义的，那当时，那个人会愿意继续相遇一回吗？

不管他愿不愿意，先把我们自己的人生演绎完美。

候场时，晨觉得口渴，莎老师马上到评委栏借了一瓶水。这瓶水被美术老师喝过，于是有同学在下面发出“啧啧”的声音，可晨不介意，他知道，不能介意。如果介意了，等下发不出声来怎么办？如果介意了，搞砸了比赛怎么办？

好，上路吧！

眸子清脆的声音发出“齐步走”的口号，一行人准备就绪，同时启动。双脚抬高，双手往两边摆，就是升旗手的标准舞姿。以前小学的时候，晨总是看着眸子有气无力在那里晃手，就像跳舞一样，想说又不能说，特别苦恼，现在轮到别人来说他了。

糟了，口号是什么，我怎么突然忘了口号，怎么办，怎么办？只能先121121循环了，不行，得马上想出口号，哦，锻炼身体，增强体质，好，锻炼身体，增强体质，我记住你一辈子。

“锻炼身体，增强体质！”

到达指定的地点后，晨发号施令，散开队伍，向主办方哽咽着报告后对大家发号施令，可是，又忘词了。

怎么办，怎么办，眸子，救救我，再不救我我们就同归于尽。

“笨啊你，可以做操了，反过来。”眸子小声骂，大家笑声小。

随着广播发出“第三届全国中学生广播体操——放飞理想”，晨一行人开始手舞足蹈，克服以前在课间懒散无力的形象，顿时精神百倍，努力把每一个动作做到最好，也顺便向以前的自己说声对不起。

对不起了，我辜负的人。对不起了，我辜负的事。对不起了，那些想说不能说的故事。对不起了，那一件件印象深刻却无法溢于言表只能深埋心里的事。对不起了，忘词的瞬间。对不起了，大家。

散场，既是比赛的散场，也几乎是人生的散场。

没想到比赛后就是分班。

没想到分班后，与一些人永未再相见。

没想到即使相见，也无言。

没想到我们终究要散了。

没想到梦也是会醒的。

就让梦醒吧，我可以活在回忆里，活在我的故事里。