“你想要什么帮助？”左京知拿起桌上的一根粉笔，很随意地问道“是学习上的吗？”

“那当然了”

“好”左京知应声后，指着那名家长面前的课本说道“或许你可以找一道题，来验证一下。”

“数学，第一章，集合与函数。”那名家长翻开第一页，看了看没有习题，便向后面翻去。

“这个，集合的运算，……”那名家长胡乱地念了一通。

其他家长和大部分同学们，都被搞糊涂了。前者糊涂，是因为他们根本就不懂对方说的是什么。后者糊涂，则是因为没有学过。除了米聪宇和李峄，只剩下极个别的几个同学，还算清楚。

左京知则完整地写下了题目，以及与课本上完全相同的解题过程。

另一个家长，抓起桌上的英语课本，如法炮制。

左京知仍然是，一字不差的写了出来，甚至还把要考核的知识点也标注出来。

一位看上去十分斯文的家长，拿起语文书，直接翻到了最后一课。

“劝学……”

不等家长说话，左京知便开始洋洋洒洒地默写文章。

让家长更为吃惊的是，左京知甚至将每一个需要注释的词，都做出与课本上一样的标记。就连注释，也是分毫不差。

左京知虽然没有写过板书，但是也曾着意练习过他的书法。

所有人看着黑板上遒劲有力的字，再加之令人咂舌的内容。此刻剩下的，也只有崇拜了。

“还有哪位家长要提问的吗？”左京知回头看到这些人的表情，轻轻地问到。

“没，没有了”说完之后，家长们才发现自己的失态。

“如果没有问题，就请各位家长请回吧，我们要安排座位了。”左京知比出一个请的姿势，态度依然谦和。

“好”家长们真的是灰溜溜地走出教室，都忘记了要和自己的孩子告别。

“好，下面咱们来排座位。”左京知对着后面站着的同学们说道“现在来征求你们的意见。是按名次，还是按高矮？”

“老师，我们自由选座位，可以吗？”一个男生抬手，嬉笑着说到。

“其他人的意见呢？”左京知看向其他人。

“要不随便坐吧”

“嗯，随便坐比较好”

左京知听到几个比较小的声音，点点头，说道“好，现在你们自己选一下自己的位置。”

同学们纷纷选了自己的位置。等到他们坐好后，左京知笑了。

“难道你们知道自己在班上的排名？”

同学们不明所以，等待左京知给他们答案。

左京知拿起一张纸，低头看一眼，念道“耿旻”

第一排正中的一个男生站起身，应道“到”

“咱们班的最后一名”左京知说到，然后看向旁边的位置，叫道“葛新，倒数第二。”

依次念下去，高一（1）班的座次，竟然是倒序排列。第一名坐在了最后一排，而倒数第一坐在了第一排。

“好了，既然你们自己愿意这么坐。我就不发表意见，给你们换位置了。”左京知点点头，然后看向第一排的耿旻，说道“由你担任班长，其他班委成员，由你负责安排。一个月后，再由大家选举产生。”

“是”同学们还没有从刚才的震惊中彻底走出来，看着左京知犹如看到了天外来客一般。此刻听到左京知的问话，完全是无意识的回答。